Błędy językowe czy procesy?
Jak uczyć języka polskiego, który nieustannie się zmienia, jest inny niż ten z podręcznika? Jak uchwycić jego dynamikę i mówić o niej na lekcji?
Feminatywy na lekcji języka polskiego jako obcego? Tak czy nie?
Feminatywy wielu rodzimym użytkownikom i użytkowniczkom języka polskiego wydają się czymś obcym dla ucha. Są jednak czymś całkowicie naturalnym, a wręcz czymś bardzo ułatwiającym życie dla osób uczących się języka polskiego jako obcego. Sprawdź dlaczego!
Feminatywy na lekcji języka polskiego jako obcego? Tak czy nie? Czytaj dalej »
Orietta z Triestu
Orietta pasjonuje się językami. Polskiego zaczęła się uczyć po przyjeździe do Poznania. Na początku był jak chiński, szczególnie wymowa. – opowiada.
Juan z Walencji
Przyjechał do Poznania we wrześniu 2010. Dziś wraz z przyjacielem, Diego, prowadzi tapas bar El Calamar w Poznaniu.
Eszter z Debreczyna
Poczuła, że w Polsce jej się bardzo podoba, kiedy przyjechała na dziesięciodniowy projekt Erasmus+.
Polina ze Skały Podolskiej
Przyjechała do Poznania na studia. Jej tata już tu mieszkał. Szybko się odnalazła w nowym mieście i kraju. Język znała trochę ze szkoły.
Anna z Chersonia
Napisała licencjat na uniwersytecie w Kijowie i przyjechała na uniwersytet do Poznania. Tu napisała pracę magisterską z kulturoznawstwa.
Juan z Resistencii
Nudził się w Argentynie, a Europa to dobre miejsce do życia. Poza tym zawsze ciągnęło go do Europy Wschodniej.
Stefania z Taszkentu
Przyjechała do Poznania na Uniwersytet Artystyczny, zainteresowała ją możliwość studiowania edukacji artystycznej i kuratorstwa.
Boonta z Pattaya
Przyjechał do Poznania, żeby studiować medycynę. Po angielsku. Miał wtedy 18 lat. Nigdy wcześniej nie był w Europie.